Текст 8.3

(1)Никто, как мать, не умеет так глубоко скрывать свои страдания и муки. (2)И никто, как дети, не умеет так хладнокровно не замечать того, что происходит с матерью. (3)Она не жалуется, значит, ей хорошо.

(4)Я никогда не видел слёз своей матери. (5)Ни разу в моём присутствии её глаза не увлажнялись, ни разу она не пожаловалась мне на жизнь, на боль. (6)Я не знал, что это было милосердием, которое она оказывала мне.

(7)В детстве мы легко принимаем от матери жертвы, всё время требуем жертв. (8)А то, что это жестоко, узнаём позже – от своих детей.

(9)«Золотые дни» не вечны, на смену им приходят «суровые дни», когда мы начинаем чувствовать себя самостоятельными и постепенно удаляемся от мамы. (10)И вот уже нет прекрасной дамы и маленького рыцаря, а если он и есть, то у него другая прекрасная дама – с косичками, с капризно надутыми губами, с кляксой на платье...

(11)В один из «суровых дней» я пришёл из школы голодный и усталый. (12)Швырнул портфель. (13)Разделся. (14)И сразу за стол. (15)На тарелке лежал розовый кружок колбасы. (16)Я съел его мгновенно. (17)Он растаял во рту. (18)Его как бы и не было. (19)Я сказал:

– (20)Мало. (21)Хочу ещё.

– (22)Мама промолчала. (23)Я повторил свою просьбу. (24)Она подошла к окну и, не оглядываясь, тихо сказала:

– (25)Больше нет... колбасы.

(26)Я встал из-за стола, не сказав «спасибо». (27)Мало! (28)Я шумно ходил по комнате, грохотал стульями, а мама всё стояла у окна. (29)Я подумал, что она, наверное, разглядывает что-то, и тоже подошёл к окну. (30)Но ничего не увидел. (31)Я хлопнул дверью – мало! – и ушёл.

(32)Нет ничего более жестокого, чем просить у матери хлеба, когда его у неё нет. (33)И негде взять. (34)И она уже отдала тебе свой кусок... (35)Тогда можно рассердиться и хлопнуть дверью. (36)Но пройдут годы, и стыд настигнет тебя. (37)И тебе станет мучительно больно от своей жестокой несправедливости.

(38)Ты будешь думать о дне своего позора даже после смерти матери, и эта мысль, как незаживающая рана, будет то затихать, то пробуждаться. (39)Ты будешь находиться под её тяжёлой властью и, оглядываясь, скажешь: «Прости!» (40)Нет ответа.

(41)Некому прошептать милосердное слово «прощаю».

(42)Когда мама стояла у окна, её плечи слегка вздрагивали от беззвучных слёз. (43)Но я этого не заметил. (44)Я не заметил грязных своих апрельских следов на полу, не расслышал хлопнувшей двери.

(45)Теперь я всё вижу и слышу. (46)Время всё отдаляет, но оно приблизило ко мне и этот день, и многие другие дни. (47)Во мне накопилось много слов. (48)Они распирают мне грудь, стучат в висок. (49)Они рвутся наружу, на свет, на бумагу.

(50)Прости меня, родная!  (По Ю.Я. Яковлеву)*

* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.  

15.1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста И.Б. Голуб: «Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо ещё учитывать особенности лексической сочетаемости слов, то есть их способность соединяться друг с другом».

Комментарий к цитате. Лексическая сочетаемость слов – это способность языковых элементов соединяться друг с другом в речи. Слова с прямым значением сочетаются с другими словами предметно-логической связью (например, шея может быть короткой, но не может быть мелкой). Слова, имеющие фразеологически связанные значения, употребляются в речи лишь с определёнными словами в определённых оборотах (найти в тексте фразеологический оборот).

15.2Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Прости меня, родная!»

        Смысл финала текста я понимаю следующим образом. Зачастую, мы слишком поздно задумываемся о содеянном, поздно начинаем жалеть, понимать, что были неправы. В юные годы мы не замечаем таких проступков. Однако, становясь взрослее, уже более осознанно и внимательно человек начинает вдумываться и сознавать глубину и чёрствость совершённого действия. Чаще всего мы поступаем так по отношению к самым родным и близким людям – нашим родителям. Будучи более опытными и умными людьми, они сдерживаются, прощая своих детей. Свои слова мне хотелось бы подтвердить словами из текста Юрия Яковлева.

      Прежде чем сделать какой-либо поступок нужно тщательно подумать о его последствиях. Тем более, говоря высказывания в адрес родных, не стоит забывать, что это близкие люди. Автору стыдно за свое поведение, реакцию на то, что мать не смогла купить ему колбасу. Он вспоминает, как он шумел, двигал стулья, хлопнул дверью и ушел, но не заметил, как мама молча плачет у окна.( предложения 22-31). 

       Прошло много лет, и теперь уже взрослый мужчина отчаянно просит у матери прощения: "Прости меня, родная!" (предложение 50). Каждый ребёнок должен помнить, что родители жертвуют для него всем, делают всё во благо ему. Дети очень быстро перестают ценить заботу родителей, забывая о них, о том что только благодаря им мы стали настоящими людьми.(предложения 38-44) Мы должны быть вечно благодарны своим родителям. 

Нужно знать, что слово «прости» очень важно в жизни каждого человека. Каждый из нас должен попросить прощения у своих родителей за всё. Мы всегда останемся в долгу за их любовь, заботу и понимание. Слова благодарности тоже имеют большую роль. Скажите спасибо своим мамам и папам, и они будут счастливы. Эти слова должны исходить от чистого сердца и светлой души.

Елизавета, 9 кл.

15.3Как Вы понимаете значение словосочетания МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое материнская любовь».